آموزش تکنیک‌های مختلف برای تسهیل ارتباطات، توانبخشی، بهبود مهارت‌های اجتماعی و افزایش استقلال به کودکان و بزرگسالانِ دارای معلولیت از وظایف این گروه از مربی‌ها است. آنها در مراکز توانبخشی، مؤسسه‌های آموزشی تخصصی و در نظام آموزشی و مدارس استخدام می‌شوند.

• مربی و معلم خط بریل
• همیار افرادِ همزمان نابینا و ناشنوا
• مربی افراد با نقص حرکتی
• مربی نابینایان
• مربی ناشنوایان
• مربی افرادِ ناتوان در یادگیری
• مربی افراد با نقص در بینایی
• مربی معلولان
• مربی افراد با نقص‌های حرکتی پیشرفته
• مربی افراد کم‌توان ذهنی
• مربی آموزش‌های شغلی به افراد معلول
• مربی جهت‌یابی و تحرک (نابینایان، معلول‌های حرکتی، ناشنوایان، افراد کم‌بینا)
• مربی و معلم زبان اشاره
• معلم توانبخشی (نابینایان، معلول‌های حرکتی، ناشنوایان، افراد کم‌بینا)
• معلم افراد نایبنا، ناشنوا، معلول حرکتی، کم بینا، کم‌توان ذهنی

اجرای برنامه‌های آموزشی و مداخله‌ای بر اساس نیازهای خاص هر مددجو

ارزیابی افراد در زمینه‌های مختلف مانند محدودیت‌های فیزیکی، جهت‌یابی، مهارت‌های حرکتی، و موانع شناختی و اجتماعی و عاطفی برای انجام توانبخشی یا سازگار شدن با مددجو

ارائه آموزش‌های شغلی و کمک به افراد با ناتوانی‌های جسمی، ذهنی، بینایی و شنوایی یا سایر اختلالات برای افزایش مهارت‌های زندگی و شغلی

آموزش به افراد دارای معلولیت و خانواده‌های آنها در استفاده از تکنیک‌های توانبخشی، وسایل مصنوعی کمکی، صندلی چرخدار و سایر تجهیزات طراحی‌شده برای به حداکثر رساندن استقلال و توان مددجو

آموزش خواندن و نوشتن با خط بریل و استفاده از تجهیزات یا وسایل ویژه مانند همیاران یا حیوانات، عصای بلند و سایر وسایل حرکتی سازگارکننده به نابینایان و کم‌بینایان

آموزش لب خوانی، املای انگشتی و زبان اشاره بر اساس نیازهای ارتباطی افراد ناشنوا و کم‌شنوا

آموزش استفاده از سمعک و سایر ابزارها و تکنیک‌های کمکی برای برقراری ارتباط صوتی و شنیداری

همکاری با سایر متخصصان مانند مشاوران توانبخشی، آسیب شناسان زبان و گفتار و کاردرمانگران برای گسترش برنامه‌های ویژه برای نیازهای خاص مددجویان

• کسب مدرک کالج در یکی از رشته‌های: آموزش‌های ویژه، توانبخشی، جهت‌یابی و تحرک، اختلال بینایی، آسیب شنوایی یا ناتوانی ذهنی
• مدرک کارشناسی در رشته‌های آموزش‌های ویژه یا رشته‌های مرتبط مانند مددکاری اجتماعی یا روانشناسی ممکن است جزو الزامات باشد.